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第三，对学生成长成才需求的自信是教育自信的根本。可教性是教育的重要前提。青少年的基本需求是成长成才。从个人与社会关系而言，个人对成长成才的需求同社会发展状况密切相关。社会主义制度追求人类的解放。每个人的自由发展是构建自由人联合体的前提。中国特色社会主义为每一位追求成长成才的青少年提供了人生出彩的机会。青春梦同中国梦相契合。坚定青少年对成长成才需求的自信也就是坚定对中国特色社会主义制度的自信。

率先上演的老舍话剧《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”，自1958年在首都剧场首演以来，在北京人艺的舞台上上演了60余年。该剧以“老裕泰”茶馆为背景，通过诸多小人物的命运悲欢，展现了近半个世纪的社会变迁。本轮演出汇集梁冠华、濮存昕等北京人艺中坚力量，展现《茶馆》在当下的生命力。

几年来，先后有1600名中小学生、适龄青年到黄朝能的“拥军之家”接受了国防教育，当地许多适龄青年受其影响从军报国。如今“拥军之家”已经成为当地的一个“网红”打卡点，接待慕名前来参观学习的干部、民众。

当日，学员们还漫步在绿水青山间交流履职心得。“我选择回国创业，是学医为民的夙愿，也源自当时国内抗癌药物短缺的迫切需求。”农工党浙江省委会副主委、贝达药业股份有限公司董事长丁列明深情讲述了个人留美深造、回国创业、研发创新、加入党派、履职尽责的故事，在场学员深受感染、倍感振奋。

云南省社科联党组书记、主席海江在讲话中指出，此次“基层行”组建了一支高质量、高规格、有影响力的专家团队，希望通过大家的努力形成合力，把此次调研圆圆满满的完成，努力交出一份满意的答卷。调研中，希望专家们用好“深、实、细、准、效”五字诀，在深入实际，深入基层，深入一线的同时，作风要实，要充分听取各方意见建议，并发挥好专家优势，提出可操作性强、实用管用的对策建议。

05-24

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